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La iniciativa se presenta en formato hibrido para llegar a un público mayor y poner en valor la divulgación científica.
Más de 150 estudiantes han participado en la sede de Bayer en Sant Joan Despí en la primera parada de la ruta de ‘Cuestión de Ciencia, ¿te atreves a desafiar el futuro?’, la iniciativa de Bayer y Big Van Ciencia que llega este año a su octava edición. La gran novedad de la convocatoria es que, por primera vez, los centros educativos de toda España podrán sumarse en formato online.
Esta fórmula permite llegar a todo el territorio sin renunciar a la presencia en sala, como la de esta primera parada. La ruta arranca además en plena Setmana de la Ciència de Cataluña, que se celebra del 6 al 15 de noviembre y refleja el interés creciente por acercar la ciencia a la ciudadanía.
‘Cuestión de Ciencia’ mantiene firme su objetivo y se renueva para llegar a un público mayor, poner en valor la divulgación científica y plantear nuevos retos. Para ello se apoya en las nuevas tecnologías: la convocatoria online elimina las barreras geográficas y permite que los centros participen desde cualquier punto del país, mientras que los trabajos finalistas podrán difundirse mediante piezas audiovisuales y canales digitales, ampliando su alcance más allá del entorno educativo. A partir de los retos, los centros crearán monólogos científicos para explicar cuestiones complejas de forma rigurosa, comprensible y atractiva.
“Como compañía de innovación, la ciencia está en el centro de nuestra actividad. Pero para que la ciencia avance, también es necesario que, como sociedad, entendamos el valor que aporta, y la divulgación científica es clave para ello. Después de ocho ediciones, ‘Cuestión de Ciencia’ mantiene firme su ambición de involucrar a los jóvenes en la construcción conjunta de soluciones integrando su mirada fresca y sus respuestas a los retos a los que nos enfrentamos. Los desafíos de esta edición, estrechamente vinculados a la actividad de Bayer, les invitan a ser protagonistas en la búsqueda de soluciones en ámbitos clave como la salud, la agricultura y el cuidado del planeta”, ha señalado Carmen Lara, responsable de Comunicación Corporativa y Sostenibilidad en Bayer.
Tras el encuentro, los centros participantes comenzarán a investigar los retos y a preparar sus monólogos con el apoyo de materiales didácticos y recursos de acompañamiento. El objetivo es que el alumnado transforme lo aprendido en monólogos capaces de despertar la curiosidad y acercar la ciencia a públicos no especializados.
Para Helena González, directora y cofundadora de Big Van Ciencia, este proceso es clave: “Cuando un estudiante prepara un monólogo científico, no solo aprende sobre un tema: tiene que comprenderlo, identificar qué es importante y encontrar la mejor manera de explicárselo a los demás. Ese proceso convierte la divulgación en una herramienta de aprendizaje y permite que los jóvenes descubran que también pueden formar parte de la conversación científica”.
Los monólogos finalistas pondrán en valor sus capacidades divulgativas desde el inicio y se darán a conocer a través de las redes sociales de Bayer para llegar a un público más amplio y a cualquier persona que quiera dar su apoyo a los que más le gusten. No obstante la decisión final sobre los ganadores estará en las manos del jurado que integra a perfiles de referencia en ciencia, divulgación, educación y comunicación:
Desde su creación, Cuestión de Ciencia ha llegado a más de 10.000 alumnos y a más de 100 centros educativos en más de 25 ciudades de toda España. La iniciativa también ha implicado a más de 400 profesores y el alumnado ha desarrollado cerca de 850 monólogos científicos, con la divulgación como vía para comprender mejor los desafíos del presente y participar activamente en la construcción del futuro.
A través de este proyecto, Bayer refuerza su compromiso con la divulgación científica y con el impulso del talento joven, promoviendo el conocimiento como herramienta para comprender los desafíos actuales y contribuir a construir un futuro más saludable y sostenible.