Nace la Cátedra de Dolor Infantil Universidad Rovira i Virgili-Fundación Grünenthal

Bajo el lema "Investigar, compartir, mejorar", la Cátedra de Dolor Infantil URV-Fundación Grünenthal desarrollará múltiples actividades relacionadas con la investigación, la transferencia del conocimiento y la sensibilización social, como es la formación a profesionales sanitarios, el diseño y desarrollo de programas específicos de investigación, la promoción del conocimiento sobre el dolor y el impulso de nuevas iniciativas para atender a niños y adolescentes con dolor crónico.

“El dolor crónico interfiere en todas las áreas de actividad de los niños y de sus familiares. Por eso, es muy importante contar con una estructura especializada como ésta, que se dedique a la investigación y que explore y contraste alternativas que permitan mejorar esta realidad”, aseguró el profesor Jordi Miró, catedrático de Psicología de la Salud de la Universidad Rovira i Virgili (URV), de Tarragona, y director de la nueva cátedra.

En el ámbito de la sensibilización, “queremos dirigirnos a la sociedad en general a través de diferentes iniciativas, como la organización de sesiones educativas en escuelas, la promoción de la prevención de la discapacidad asociada al dolor crónico, o la elaboración de materiales específicos de apoyo a pacientes y familiares”, apuntó el director de la cátedra.

A corto plazo, la cátedra también quiere impulsar el desarrollo de instrumentos de medición del dolor dirigidos específicamente a niños y adolescentes, y concretar diversos proyectos de investigación, entre ellos: evaluar el impacto del tratamiento cognitivo en este tipo de pacientes, y estudiar los factores de riesgo del dolor crónico quirúrgico en niños y adolescentes. Asimismo, conscientes del papel que juegan las nuevas tecnologías en las vidas de los jóvenes, está previsto utilizar el teléfono para evaluar el tratamiento administrado a jóvenes que sufren patologías con dolor crónico como la fibromialgia o el cáncer.

El entorno escolar es un ámbito que merece especial atención en el abordaje del dolor infantil. Por ello, el director de la cátedra incidió en que “se evaluarán los efectos de un programa asistido por ordenador para que maestros y profesores contribuyan a mejorar la calidad de vida de estos jóvenes con dolor desde el entorno de la escuela”.